爸爸、伯伯、三爷爷、大爷爷、爷爷**、堂哥叔叔伯伯婶婶D_D**还全都是住在一个屋檐下的，哪两个孩子能巧He成这样？

十分钟后，黄老师Xiong有成竹的点点头，破案了。在林乐腓小同学不知道自己日记不He格的情况下，他的家长里有人在偷偷帮他写作业！

因为腓腓自己不知道，所以等到他认出自己的笔迹、又觉得日记里的经历和自己的对不上号后，才会认为错拿了别的小朋友的日记。

黄老师是因为本身就是当老师的，有经验，所以能看破这里面的问题。但是腓腓现在已经有些懵懵的了。

抬头看了看黄老师手中的日记本。是腓腓的？还是不是腓腓的？如果不是的话，怎么会有这么巧He的事情呢？那个小朋友有的他都有。可是如果是的话，腓腓又觉得不是。

想不明白，并且已经有些被绕晕的小朋友眼神都有些发直，还有些纠结。

黄老师安抚了腓腓一下：“好了，老师现在已经知道是怎么回事了。腓腓你先回教室，老师现在要打个电话。等过一会儿老师再叫你过来。”

腓腓犹豫：“那老师，日记？”

“等你再过来老师就告诉你是怎么回事。”

听到黄老师这么说，对老师很信任的腓腓点点头，走出了办公室。

等孩子走出了办公室，黄老师瞬间换上一副不知道说什么好的表情。

她当老师这么多年，见过宠孩子的家长，可是确实是没见过不光宠孩子，还能溺爱到仿着笔迹给孩子写暑假作业，还能模仿的这么像的家长！

要不是不知情的小朋友自己发现问题举手告诉她，作业收上来之后她还真看不出来。

这是什么人才家长？

不过不管她对于这件事怎么想，电话该打还是得打。

拿出手机，黄老师拨通了家长的电话。

林家老宅

林斯年拿出手机，看到上面来电显示是【腓腓班主任】，瞬间心中有了丝不好的预_gan。

“喂？您好**”

“对，我是。”

电话那边的老师说得比较委婉：“有个情况是这样的，因为您是孩子的家长，我觉得还是需要和您说一声。”

林斯年：“您说**”

“是这样的，今天在收作业的时候我发现腓腓的作业有一部分不是他自己写的。请问您知道这是谁写的吗？字迹模仿的和孩子还挺像，我都差点没看出来。”

林斯年心里一个咯噔：“老师你批评腓腓了？他现在哭没哭？这件事腓腓他不知道。”

黄老师默然，孩子不知道，作为家长看样子你是知道了？

“这样，您看您方不方便现在到学校一趟，最好是和帮孩子写作业的那几位家长一起。我有一些关于孩子成长教育问题的一些建议和意见，希望我们可以一起坐下来沟通一下。都是为了孩子好。”

之所以确定不是腓腓爸爸一个人做的，是因为腓腓走后黄老师又对着日记本反复比对了一下，仔细观察之下发现，这一本日记本里最少糅杂了四种不同的笔迹。也就是说，除了腓腓爸爸外，还有至少三位家长参与了日记本伪造。

黄老师心中此刻颇有一种面对熊家长的无奈_gan。

那边，林斯年刚挂断电话，就发现林景历不知道什么什么时候悄无声息的站在了他的身后。也不知道这通电话是听了多久，反正林斯年觉得很可能他刚接到黄老师的电话林景历就已经在了。

林景历冲林斯年点点头：“我现在去安排一下公司那边，等一下我和你一起去学校。”

林斯年：“等等，为什么是你去？”

林景历：“显而易见，腓腓班主任是要请家长。”

本章未完...

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