听完悦怡的话，季渝生整个人愣住了，这次他来，一直都想着先生能给予自己回应，比如劝说他再三考虑辞职的事情，宋先生可以听他说不要辞职，又比如希望他能对自己回心转意，希望宋先生可以重新接纳自己。
而先生没有给予他自己盼望的回应，他就觉得自己这些年所做的一切都失去意义，因此而无比沮丧，觉得天上的云朵都变得单一起来，一切都失去盼望。
可他却忘记了，默默陪伴也是一种守护的方式，也忘记了自己这些年这么做的，比起去展现给宋先生看自己的成就和努力以外的，最_geng本的意义。经过悦怡提醒后，季渝生才猛然想明白这些，他想了许多后重新提起j神，眼眸闪烁着光，对悦怡说：
“嗯，我一定会陪着他的。”
“真的吗？”
季渝生肯定地点了点头，说：“嗯。
”
悦怡笑着点了点头后，开心地说：
“太好啦！”她扯了扯自己的脸，可爱地说：“那鹤哥哥也可以笑多一点啦！鹤哥哥笑起来真的特别帅气！”
听到悦怡和他聊天亲近后越来越没有顾忌的真心话，还有提到宋时鹤就发亮的眼睛，季渝生噗呲一笑，捂着zhui巴笑了一会后大力点了点头，肯定地说：
“嗯，我也希望宋先生可以每天都开心。”
希望宋先生能事事顺遂，世界能像他盼望的一般光芒万丈，万物能像他盼望的一般生机勃勃，人们也能像他盼望的一般永远相爱，是季渝生最大的愿望。而如今宋时鹤的眼眸里总是带着一丝忧愁，也总让季渝生觉得世界被剥去一角，因为曾经的宋先生，眸子里盛的不是太阳的光，就是月亮的光，世间一切的光芒好像都会被他所xi引，留在那眸子里不愿意离开。他生来像是光，该当在夕阳之时的海上流转，如今却无法挣neng黑夜，一切都被迫沉寂。
所以季渝生迫切地希望，宋时鹤能像以前一般，总是笑着。也许不可能再像以前一般对他笑着，可是希望他至少在面向万物的时候，可以因为它们的美丽而yu_yue。
悦怡想了一下，说：“鹤哥哥平时也很好看。”
季渝生听到这句特别可爱的话，忍住笑意说：“嗯嗯，在悦怡眼里，鹤哥哥真的很完美呢。”
“是因为鹤哥哥本身就很好啦！”
“哈哈”
季渝生和悦怡打趣了一会，转移话题指着壁画问：“悦怡，这幅画是你们大家一起完成的吗？”
悦怡看了一眼墙壁上的向日葵，说：“嗯，是我们和‘向日葵王子’一起完成的。”
“向日葵王子？”听到这个童话般的称呼，季渝生有些惊讶，心想这个人难道是一个童话人物？
“嗯嗯，”悦怡点了点头，“是每个星期三来教我们画画的老师。”
”噢，是画画老师呀，”季渝生又问：“为什么叫他向日葵王子呢？”
“因为乐乐之前看了一本书，叫做《向日葵王子》，她特别喜欢，每天都缠着陈院长要陈院长读给她听，我也给她念过那个故事。后来画画课第一次看到画画老师，乐乐就指着他大叫向日葵王子，而且老师也特别擅长画向日葵，所以我们后来就跟着乐乐这样喊他了。”悦怡这么说着的时候，好似想起了当时的场景，说到乐乐就zhui角弯弯，最后她还强T：“不过其实向日葵老师真的很像那本故事书里的王子，我一会拿那本故事书给你看！”
季渝生听到这个充满童趣的称呼和背后的原因觉得特别可爱，听完悦怡这句话后忍不住又把眼睛弯起来一些，笑了笑说：
“好A，一会让悦怡带我看看王子大人，哈哈，”季渝生指了指墙上的画，问：”那这些向日葵都是老师教你们画的吗？”
悦怡摇了摇头，”不是，这个不是我们画的，老师确实是有教我们画向日葵啦，”悦怡扁了扁zhui，很遗憾地说：“可是我们都画得一般般，有点不太看得出来是向日葵。院长说因为这幅画是在门口，要见人的，代表我们福利院的形象，所以就叫向日葵老师画花，我们画一下自己这样。”
“哈哈，怎么会呢，”季渝生笑了笑，看着壁画上的笑脸，说：“你们画得那么好看，都让我忍不住想要拍照回家好好欣赏呢，”
季渝生在学习的时候一直在鉴赏大家们的画，此时看到小朋友最天真无邪，不受约束的画，突然觉得这样自由的画作好像更加xi引人。
天空不用是蓝色的，天空可以开出花朵，可以是五颜六色。
云朵不用有固定的形状，云朵可以是我的骑士，他的骏马，她的独角兽。
人也不一定要脚踏草地，可以站在向日葵上，让花朵为我起舞，可以飞到天空，让群鸟为我歌唱。
大家一起牵手也不用死板地围成圆圈，追求圆圈所代表和谐，也可以围成一个爱心，让牵手这件事变得更加充满
爱。
“我觉得也许童真才是艺术家最需要的特质吧，在我眼里，”季渝生指了指悦怡，笑着说：“你们都是最出色的小艺术家。”
“嘿嘿，谢谢哥哥，哥哥一会也和我们一起画画吧！”悦怡开心地拍了拍手说。
“好呀，”季渝生转头看着悦怡，扁了扁zhui巴说：“可是我不太会画画，可能要悦怡慢慢教我咯。”
“好呀！”
“悦怡，快点过来哦，鹤哥哥开始讲故事咯！”
正当他们开心地聊着的时候，陈院长的声音突然从远方传过来，他们闻声朝陈院长挥了挥手，说知道了，然后就打算一起Jin_qu。_gan觉到并肩而行的悦怡脸上非常期待的神情，季渝生问：
“悦怡也很喜欢听宋先生讲故事吗？”
“嗯！”悦怡毫不犹疑地大力点了点头，“鹤哥哥每次讲的故事都不一样，可是都非常非常生动有趣！一会哥哥也一起听吧！”
“嗯，好A。”
他们走到一间_F_间后，季渝生看到一群小朋友围着宋时鹤坐着，眨着亮晶晶的眼睛期待地看着宋时鹤，而宋时鹤也从袋子抽出一本硬皮书，翻开那本书，里面是一幅幅的油画。一看到那些画，小朋友们就手舞足蹈起来，喊着“听故事咯！听故事咯！”。
悦怡见此也迫不及待地放下东西，小跑过去坐下，季渝生看着悦怡急匆匆的身影，笑了笑，也跟着她放下手里的箱子。
可是放下箱子后他变得有些无措，因为他不知道自己该到哪里，去和小朋友坐在一起肯定是不太好，可是这里好像没有其他可以坐下的地方了。
正犹豫着的季渝生突然被人从背后拍了拍，他转过头去，发现是陈院长，陈院长笑着问他：
“季先生你之后有事要办急着走吗？”
季渝生摇了摇头，说：“不，我没有其他事情要做。”
“那不如留下来一起听宋先生讲故事吧。”陈院长这么说完就伸了伸手，带季渝生走到围成一堆的小朋友后面坐下，然后拍了拍地板，抬头看了看季渝生，叫他也坐下。季渝生犹豫了一会，最终还是盘tui坐下。他一坐下，陈院长就凑近他，笑呵呵地低声说：
“你别以为只是讲给小朋友的故事，宋先生的故事可是每次都能把我迷得神魂颠倒，迫不及待地想要听更多的呢！”
季渝生听着院长的话，点了点头，他不由得想起以前在大学上宋时鹤的艺术鉴赏课的时候，自己确实也是这样，每天都期待着宋时鹤启唇，告诉他油画里光影间藏着的神话故事，许多稀奇古怪的传说，帮他寻找世间一切被遗漏的美。
本章未完...
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