下课后，季渝生约了一起做课业的组员一起讨论小组报告。组员都是随机组成的，一个是文学系的陆年，一个是音乐美声系的闻冬，还有一个是和时郁一样美术绘画系的组长林睦。

虽然时郁的缺席确实让季渝生很沮丧，但组员都是来自不同艺术学系的学生这一件事让季渝生在失望中_gan到一丝侥幸和欢喜，而且组员们对于作业的态度都很积极，所以季渝生很喜欢这一次的分组，也很欣赏他的组员，因为他们都是朝气蓬勃的人。

“课业要求我们自己创作一个启发社会的假想艺术品，大家觉得我们应该从哪里下手？”林睦坐在会议桌前拿着笔问大家。

“我觉得我们可以先看一些宋先宋教授给我们有关社会与艺术的资料，比如这个环保主题的画报“海底的塑料瓶，困住的生命”，我觉得这些资料也许能启发我们思考。”季渝生向组员提议。

“我觉得这个主意挺好。”一旁的闻冬淡淡地附和道。闻冬的声音很好听，就像冬天缓缓流动的暖泉，清冽却又带着一丝温润，叫人一听就知道他是未来音乐剧不可缺少的人才。

“既然渝生提到那个广告，那我们不如一起研究一下！”陆年说完就立刻到课程阅读资料里找那个广告。

“找到了！”陆年很快就找到了哪幅广告画报，然后把平板电脑转过来让大家看。

“好像没有相应的解释资料给我们参考”　林睦翻了翻宋时鹤给的资料有些懊恼。

“宋教授大概是希望在考核我们创作的同时，也想考验我们的鉴赏能力。”闻冬放下手中的平板淡淡地说。

“对，毕竟我们创作艺术品的时候也是要由基本元素去发散思考。”季渝生补充道。

“那我们不如就先自己鉴赏一下这幅画报吧？”　陆年张开两指划过屏幕将把画报放大而后这么提议。

“好。”大家都点了点头同意了。

本章未完...

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