月牙儿半搂抱着王飞燕，两个人一边给zhui巴里塞满东西，一边往下看：

按照预先设计好的程序，我们先和受害人的父M_进行了简单的jiāo谈，大体知道了事情的经过:

孩子在本地读书。学校里的风气很不好，他们班47个同学只有3个nv生,所以平时就有许多的男生*扰nvx。自己的孩子从小就很听话，从来不再外面和坏孩子jiāo往。近来，家长发现孩子变化很大，经常撒谎，还不愿意去上学。家长很是生气，在打骂孩子的过程中，才知道孩子最近总被坏孩子欺负的事实。

月牙儿看到这里，叹口气，nv孩子要是不愿意上学了，经常撒谎，家长必须注意了，要从侧面来了解nv孩子是不是在学校里，遇到了不顺心的事情，是不是被坏孩子给欺负了，而不是去打骂自己的孩子，增加孩子的心理负担，让孩子的心理yīn影越来越重。

我要是将来当了爸爸，有了自己的nv儿，我一定要百般呵护我的nv儿，不让我nv儿被坏孩子欺负，被坏人欺负**走神的月牙儿的zhui巴里被塞入一大块冰淇淋，冰冷的凉意_C_J_醒了月牙儿的幻想未来。

王飞燕看着月牙儿的脸色，知道嫂子又在走神呢，虽然不知道神走到哪里去了，_gan觉这个神，是个美丽的神，嫂子脸上有着美好的期待和欣喜，一脸柔情蜜意，难道是想念和君豪表哥的孩子了么？

王飞燕鬼机灵地拿来一块面包和一个煎蛋，再放上一块面包和一片生菜、洋葱、胡萝卜，做成了煎蛋的三明治，月牙儿一大口下去，三分之一没有了，吓了王飞燕一大跳，哎吆我的_M呀，怀孕的nv人真能吃A，君豪表哥的儿子有福了，摊上这么一个能吃的_M_M，将来body健壮如牛**

走神的王飞燕被月牙人敲着肩膀，嗯，往下看。

据孩子说，最近她被学校的3个坏孩子□□了6次，所以才不敢去学校上学。

事情发生以后，爸爸狠狠地打了孩子，孩子也_gan到没脸见人了，所以与昨天凌晨选择了自杀。

我们向受害人的爸爸了解了孩子的其他资料：

孩子的年龄：17岁

孩子的小名:宝宝

孩子的现在的状态：不吃饭、不说话。

在征得了少nv家长同意的前提下，开始了我们的工作。

青少年心理咨询危机gān预的第一个环节:建立咨访关系（信任关系）

看到此处的两个人，彼此抬头看着对方。月牙儿看到了王飞燕的信任，王飞燕看到了月牙儿探寻的目光，_gan觉是在安慰自己，别怕，我们继续么？点点头。继续看：

我搬了一个凳子，坐在求助者的chuáng前,body前倾,目光专注,用温和的话语开始了我的工作.

心理咨询师:我姓左,是心理学工作者,我是你爸爸的好朋友，你可以叫我左老师,好吗

求助者:没有说话，轻轻点了下头。

心理咨询师:你叫什么名字A？

求助者：ＸＸＸ（声音很小，几乎听不清楚）

心理咨询师：我们叫你宝宝，可以吗？

求助者没有表情的说：好的。

心理咨询师:那我们就算认识了，我想和宝宝成为好朋友，可以吗？

求助者用疑惑的眼睛看了我一眼说：嗯。

gān预方式解析：

建立关系、取得信任是心理危机gān预的前提。为了避免我们的出现引起求助者的抵触，我们在这里采取“虚拟亲情”的方式来瓦解被害人的阻抗,营造和谐轻松的氛围。我用被害人熟悉的称谓“宝宝”来称呼她并告诉她我们是爸爸的好朋友，以打破求助者的心理屏障。我坐的位置是在她目光所及的地方。

月牙儿_gan觉到了王飞燕的情绪波动，但是，王飞燕咬牙坚持着，直到看到这里，才松口气，起来给月牙儿端来一杯水，给自己拿了一瓶酸*，滋养了牌子的酸*，她爱喝，月牙儿记住了这个牌子，预备将来巴结巴结王飞燕，借钱给M_亲治病用。

作者有话要说：说出伤害是第一步，前呼。后应，消除伤害是第二步。这里有引文，请注意，有标明。作者也有标出。

第39章 少nv

月牙儿想要说点什么，看着王飞燕没有什么表情，似乎不想说什么，只想一口气看完的样子，就闭上zhui巴。继续往下看：

本章未完...

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